課程資訊
課程名稱
人文與醫學體驗學習(二)
Experiential Learning of Humanity and Medicine (II) 
開課學期
101-2 
授課對象
醫學院  醫學系  
授課教師
吳造中 
課號
Med2029 
課程識別碼
401 29250 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
週六08:30至12:30上課,約每月授課一次。教室:人文12,醫學系1年級學生優先選修。與朱宗信、何明蓉、陳彥元、楊志偉合開
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012eloham 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

瞭解人的由來,針對不同人文及醫學主題,以小組討論及情境體驗的方式,培養醫學生具備人文之思考、關懷,及對醫學領域有初步的了解與領悟。 

課程目標
透過瞭解人的由來與發展,培養醫學生對人文與醫學、歷史與藝術思辨、批判、想像、創造、審美的能力,開啟其對人文與醫學領域的興趣,進一步深度探索人文醫學的領域。希望藉由這門課程搭起醫學與人文的橋樑,使修課的學生,對人文醫學領域有初步的了解與領悟。 
課程要求
學生分為數組,每一主題由一組同學在老師的指導下,負責口頭簡報、體驗活動策劃及討論,並將討論或體驗結果與心得撰寫為書面報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
1.小組討論教材
2.醫學發展 財團法人國範文教基金會出版(視聽教材)
3.現代醫學在台灣 台灣醫學會百年見證 謝博生著
4.臺灣醫療發展史 陳永興著
5.臺灣蛇毒傳奇 台灣科學史上輝煌的一頁 楊玉齡 羅時成著
6.堀内・小田家三代百年の台湾―台湾の医事・衛生を軸として (増補版)(小田滋著,近代文藝社)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
隨堂表現 
70% 
 
2. 
小組口頭及書面報告  
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2013/02/23  課程簡介(20分鐘)-吳造中醫師 
第3週
2003/03/09  音樂與醫療-何明蓉老師 
第5週
2003/03/23  繪畫、雕塑與醫療-吳造中醫師 
第8週
2003/04/13  文學與醫療-陳彥元醫師 
第11週
2003/05/04  西方醫學之父 - 希波克拉底斯-朱宗信醫師 
第15週
2003/06/01  誰是中醫之父?-楊志偉醫師